ISBN: 9781903269114 - inside i'm hurting: practical strategies for supporting children with attachment difficulties in schools (13 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, United Kingdom, London, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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    Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes KönigreichWorldofBooks

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    Paperback. Zustand: Very Good. Pupils who survive multiple traumatic experiences of loss, trauma, abuse and neglect can easily be misunderstood in our schools, despite our good intentions. Such children often underachieve, at worst becoming excluded from the very place that could offer them an opportunity for "second chance learning" and for reaching their potential. These children do not respond well or consistently to behavioural modification techniques, nor are they able to thrive in a system largely created for those from a "good-enough" background. Louise Bomber's innovative and easy to use strategies provide teachers and teaching assistants with new perspectives, practical tools and the confidence for supporting these children. Her work is based on the latest research from child development and Attachment theory (Bowlby), as well as many years of solid practical experience as a teacher-therapist working within education and social services with children, families and schools. Contents include: providing an additional attachment figure in schools, transitions during the school day, permanency and constancy, regulating arousal levels, wondering aloud, lowering the effects of shame, creating home/school partnerships, working with the transition from primary to secondary phase, and more. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.…

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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    Soft cover. Zustand: Fine. 1st Edition. Almost as new.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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    PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

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    Verlag: Worth Publishing, 2007

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    Paperback. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.53x6.77x0.63 inches. In Stock.

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    Verlag: Worth Publishing, 2007

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    Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

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    Zustand: New. 2007. Paperback. Pupils who survive multiple traumatic experiences of loss, trauma, abuse and neglect can easily be misunderstood in our schools, despite our good intentions. This work includes strategies that provide teachers and teaching assistants with different perspectives, practical tools and the confidence for supporting these children. Num Pages: 320 pages, Illustrations. BIC Classification: JNSL. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 244 x 175 x 16. Weight in Grams: 652. . . . . . Books ship from the US and Ireland. …

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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    Paperback. Zustand: Brand New. 320 pages. 9.53x6.77x0.63 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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    Zustand: NEW.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: WORTH PUBLISHING LIMITED Mär 2007, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Pupils who survive multiple traumatic experiences of loss, trauma, abuse and neglect can easily be misunderstood in our schools, despite our good intentions. Such children often underachieve, at worst becoming excluded from the very place that could offer them an opportunity for 'second chance learning' and for reaching their potential. These children do not respond well or consistently to behavioural modification techniques, nor are they able to thrive in a system largely created for those from a 'good-enough' background. Louise Bomber's innovative and easy to use strategies provide teachers and teaching assistants with new perspectives, practical tools and the confidence for supporting these children. Her work is based on the latest research from child development and Attachment theory (Bowlby), as well as many years of solid practical experience as a teacher-therapist working within education and social services with children, families and schools. Contents include: providing an additional attachment figure in schools, transitions during the school day, permanency and constancy, regulating arousal levels, wondering aloud, lowering the effects of shame, creating home/school partnerships, working with the transition from primary to secondary phase, and more.…

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    Verlag: Worth Publishing, 2007

    1903269113 / 9781903269114

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    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Zustand: New. Pupils who survive multiple traumatic experiences of loss, trauma, abuse and neglect can easily be misunderstood in our schools, despite our good intentions. This work includes strategies that provide teachers and teaching assistants with different perspect.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Worth Publishing, 2007

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    Taschenbuch. Zustand: Neu. Inside I'm Hurting | Practical Strategies for Supporting Children with Attachment Difficulties in Schools | Louise Bomber | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2007 | Worth Publishing | EAN 9781903269114 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu. …