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9781898466451 - LCME Popular Music Theory: Grade 5. von Various (4 Ergebnisse)
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Popular Music Theory: Grade Five (Popular Music Theory)
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 48 pages. 11.25x8.00x0.25 inches. In Stock.
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London College of Music Popular Music Theory Grade 5
Sprache: Englisch
Verlag: Registry Publications Ltd, United Kingdom, Bexhill-on-Sea, 2019
ISBN 10: 1898466459 ISBN 13: 9781898466451
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Lcm Popular Music Theory Grade 5 Sheldon Skinner
Sprache: Englisch
Verlag: Registry of Guitar Tutors, 2001
ISBN 10: 1898466459 ISBN 13: 9781898466451
Zustand: New. Über den AutorCamilla Sheldon and Tony SkinnerKlappentextrnrnThis book is part of a series that is designed specifically for students of &apospopular&apos music. All topics are covered in a way that is directly.
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London College of Music Popular Music Theory Grade 5
Sprache: Englisch
Verlag: Registry Publications Ltd Jan 2001, 2001
ISBN 10: 1898466459 ISBN 13: 9781898466451
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book is part of a series that is designed specifically for students of 'popular' music. All topics are covered in a way that is directly relevant to the music played, with the focus very much upon how to apply theoretical knowledge in a practical music-making context. The series aims to help the user gain London College of Music Grade Examinations in Popular Music Theory. As well as helping to pass the exams, the series aims to improve general musicianship as well.
