9781847694270 - examining education, media, and dialogue under occupation: the case of palestine and israel (critical langauage and literacy studies, band 11) (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
Serie: Buch 11 von 6 - Critical Language and Literacy Studies
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
Serie: Buch 11 von 6 - Critical Language and Literacy Studies
- Hardcover
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Zustand: New. pp. 304.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters, 2011
Serie: Buch 11 von 6 - Critical Language and Literacy Studies
- Hardcover
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Sprache: Englisch
Verlag: Channel View Books, 2011
Serie: Buch 11 von 6 - Critical Language and Literacy Studies
- Hardcover
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Hardcover. Zustand: Brand New. 263 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: MULTILINGUAL MATTERS, 2011
Serie: Buch 11 von 6 - Critical Language and Literacy Studies
- Hardcover
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Zustand: New. This book address media and education in the context of Palestine and Israel. They provide insights and provocative analysis of the status quo in education, including language teaching, educational policy and research, media representations and reporting in.
Sprache: Englisch
Verlag: Multilingual Matters Limited Aug 2011, 2011
Serie: Buch 11 von 6 - Critical Language and Literacy Studies
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - This book is an in-depth examination of education and media under occupation. The contributors to this volume engage dialogue to explore these domains and their roles and functioning under occupation while keeping an eye toward resolution, using the on-going conflict between Palestine and Israel as…the focus. The uniqueness of this collection is not limited to the willingness of its authors to investigate topics that have often been left out of the mainstream, but that they actually enter into dialogue with one another. Education and media are exemplified as domains that can either maintain the status quo of oppression when used by policymakers and governments to do so or can be utilized as mechanisms for change and peacemaking. These contradictory roles are highlighted throughout this book by multiple voices.
