ISBN: 9781782201199 - teaching bion: modes and approaches (the harris meltzer trust teaching series) (9 Ergebnisse)
- Softcover
- Erstausgabe
Anbieter: ISD LLC, Bristol, CT, USAISD LLC
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 33,24
EUR 4,47 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 6 verfügbar
paperback. Zustand: New. 1st.
- Softcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 36,34
EUR 4,97 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 14 verfügbar
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 34,60
EUR 11,95 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. 235 pages. 8.65x6.00x0.75 inches. In Stock.
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 35,64
EUR 13,49 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 17 verfügbar
Zustand: New. In English.
- Softcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Neu
EUR 43,10
EUR 7,77 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Zustand: New. pp. 256.
Teaching Bion : Models and Approaches
Williams, Meg Harris (EDT); Correale, Antonello (CON); Costantino, Angel (CON); Diem-wille, Gertraud (CON); Dithrich, Charles W. (CON)
- Softcover
Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Gebraucht - Wie neu
EUR 34,93
EUR 17,92 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: As New. Unread book in perfect condition.
- Softcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 65,92
EUR 9,41 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: 2 verfügbar
Zustand: New. 2015. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 42,31
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New.
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 56,45
EUR 35,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Wilfred Bion always emphasised that he had no desire to implant his thoughts in others but hoped instead to inspire their own process of self-knowledge or 'becoming', which can only take place in the conviction that the mind 'exists' and is not merely a figure of speech. He spoke of 'intercessors' and cited one of his own teachers, Socrates, on the need to distinguish phantoms from real thoughts, intelligence from wisdom. Like psychoanalysis itself, teaching is a form of learning from experience, conducted in the context of a joint search with students or colleagues, or indeed patients. A good teacher is essentially a student, and 'What are you when you cease to be a student of psychoanalysis ' as Bion said. Teaching the work of one's teachers can be an especially fruitful means of internalising them, and an invitation to others. The contributions in this book are international and varied in their approach, and have been worked out over time, so offer an opportunity for current and future teachers to experiment and analyse their own methods. Style, cultural context, personal bias and interests are all important in making the teaching situation a live and authentic one from which the participants, and likewise the reader, can select what speaks to them.…
