Isbn: 9781681256405 - intentional co-teaching for multilingual learners: an equitable approach to integrating content and language (8 Ergebnisse)
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Anbieter: Dream Books Co., Denver, CO, USADream Books Co.
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Zustand: good. Gently used with minimal wear on the corners and cover. A few pages may contain light highlighting or writing, but the text remains fully legible. Dust jacket may be missing, and supplemental materials like CDs or codes may not be included. May be ex-library with library markings. Ships promptly. …
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USABetter World Books: West
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 216 pages. 11.01x8.51x0.55 inches. In Stock.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Über den AutorHolly J. Porter, Ed.D., is the director of the Language Supports and Services department in the Cherry Creek School District, located in Greenwood Village, Colorado. She has more than 27 years of special.
