Isbn: 9781648027949 - the conflicts of 2020: reflections from a graduate course on diversity and social justice in higher education (contemporary issues in conflict management and dialogue) (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited, 2021
Serie: Buch 4 von 4 - Contemporary Issues in Conflict Management and Dialogue
- Softcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 4 von 4 - Contemporary Issues in Conflict Management and Dialogue
- Softcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 82.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 4 von 4 - Contemporary Issues in Conflict Management and Dialogue
- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2021
Serie: Buch 4 von 4 - Contemporary Issues in Conflict Management and Dialogue
- Softcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New.
Sprache: Englisch
Verlag: INFORMATION AGE PUB INC, 2021
Serie: Buch 4 von 4 - Contemporary Issues in Conflict Management and Dialogue
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. Presents a compilation of perspectives shared from students enrolled in a graduate course on diversity and social justice in higher education who found community in sharing their personal and professional experiences associated with identity and allyship de.
Sprache: Englisch
Verlag: Emerald Publishing Limited Dez 2021, 2021
Serie: Buch 4 von 4 - Contemporary Issues in Conflict Management and Dialogue
- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In 2020, higher education faced conflicts like a global pandemic, racial protests, and economic struggles, all compounded by an election year. This book compiles perspectives from students in a 2020 graduate course on diversity and social justice, sharing experiences on identity, allyship, activism, and institutionalized racism.…
