ISBN: 9781641138222 - thinking to transform: reflection in leadership learning: reflection in leadership learning (hc) (contemporary perspectives on leadership learning) (7 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
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Zustand: New. Reflection, the process of making meaning of experience, and leadership, a relational process for affecting change, are enhanced by one another. This book is a clarion call for educators and learners to make reflection a central priority.Klappentext.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 168.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
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Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
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Zustand: NEW.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Age Publishing, 2019
Serie: Buch 3 von 17 - Contemporary Perspectives on Leadership Learning
- Hardcover
Anbieter: Buchpark, Trebbin, DeutschlandBuchpark
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Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | In an era of constant connection, reflection is crucial for leadership development. This book emphasizes the importance of intentional reflection to make meaning of experiences, connect ideas, and generate innovative possibilities. It combines theory and practice to empower educators and learners to prioritize reflection in leadership.…
