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9781611225167 - Imitating, Reasoning, Discussing: Student Conceptions of Learning Around the World (Education in a Competitive and Globalizing World) von Contoia, Manuela; Giordane... (6 Ergebnisse)
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Imitating, Reasoning, Discussing
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2011
ISBN 10: 1611225167 ISBN 13: 9781611225167
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Imitating, Reasoning, Discussing
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2011
ISBN 10: 1611225167 ISBN 13: 9781611225167
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Imitating, Reasoning, Discussing
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2011
ISBN 10: 1611225167 ISBN 13: 9781611225167
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2011. Paperback. Num Pages: 180 pages, tables, diagrams. BIC Classification: JMRL; JNC; JNZ. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 234 x 162 x 11. Weight in Grams: 302. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Antonietti, A: Imitating, Reasoning, Discussing
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc, 2011
ISBN 10: 1611225167 ISBN 13: 9781611225167
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Examines conceptions of learning, that is, systematic sets of beliefs concerning learning that people develop.KlappentextrnrnThis book examines conceptions of learning, that is, systematic sets of beliefs concerning learning that people deve.
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Imitating, Reasoning, Discussing : Student Conceptions of Learning Around the World
Sprache: Englisch
Verlag: Nova Science Publishers Inc Jun 2011, 2011
ISBN 10: 1611225167 ISBN 13: 9781611225167
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book examines conceptions of learning, that is, systematic sets of beliefs concerning learning that people develop. Such beliefs encompass issues such as what learning means, where, when and how it occurs, what happens in our minds while we are learning, and so on. Conceptions of learning are not mere subjective representations, but they play a causal role in the learning/teaching processes. In fact, it has been shown that the quality of the learning outcomes and the approaches to the learning tasks, as well as the general level of school achievement, are related to the students' conceptions of learning.
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Imitating, Reasoning, Discussing
Sprache: Englisch
Verlag: NOVA SCIENCE PUBLISHERS INC (6/2011), 2011
ISBN 10: 1611225167 ISBN 13: 9781611225167
Zustand: Used: Like New. LIVRE A L?ETAT DE NEUF. EXPEDIE SOUS 3 JOURS OUVRES. NUMERO DE SUIVI COMMUNIQUE AVANT ENVOI, EMBALLAGE RENFORCE. EAN:9781611225167.
