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9781609180539 - Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-Based, Culturally Responsive Practice (Solving Problems in the Teaching of Literacy) von McIntyre, Ellen; Hulan... (7 Ergebnisse)
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Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-Based, Culturally Responsive Practice (Solving Problems in the Teaching of Literacy)
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-Based, Culturally Responsive Practice
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Reading Instruction for Diverse Classrooms
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications, Incorporated, 2010
ISBN 10: 1609180534 ISBN 13: 9781609180539
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. pp. 300.
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Reading Instruction for Diverse Classrooms
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-based, Culturally Responsive Practice
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 300 pages. 9.90x7.00x0.80 inches. In Stock.
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Zustand: New. Ellen McIntyre, EdD, is Professor and Department Head of Elementary Education at North Carolina State University. Dr. McIntyre conducts research and has published widely on teacher education, literacy instruction and student achievement, and the sociocul.
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Reading Instruction for Diverse Classrooms : Research-Based, Culturally Responsive Practice
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications Dez 2010, 2010
ISBN 10: 1609180534 ISBN 13: 9781609180539
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This practical, teacher-friendly book provides indispensable guidance for implementing research-based reading instruction that is responsive to students' diverse cultural and linguistic backgrounds. Structured around the 'big five' core topics of an effective reading program--phonemic awareness, phonics, fluency, vocabulary, and comprehension--the book explains tried-and-true teaching strategies for fostering all students' achievement. Key topics include engaging diverse students in classroom discussion, involving families in learning, and assessing and teaching new literacies. Numerous classroom examples demonstrate a wide range of easy-to-implement lesson ideas and activities for students at different grade levels, including struggling learners. Issues specific to English language learners are woven throughout the chapters.
