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9781607325796 - Meaningful Writing Project: Learning, Teaching and Writing in Higher Education von Eodice, Michele (11 Ergebnisse)
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Meaningful Writing Project: Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
Anbieter: Dream Books Co., Denver, CO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: acceptable. This copy has clearly been enjoyedâ"expect noticeable shelf wear and some minor creases to the cover. Binding is strong, and all pages are legible. May contain previous library markings or stamps.
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Meaningful Writing Project: Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Meaningful Writing Project : Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: University Press of Colorado, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Meaningful Writing Project: Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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The Meaningful Writing Project: Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Meaningful Writing Project
Sprache: Englisch
Verlag: Univ of Chicago behalf of UP Colorado, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Meaningful Writing Project
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
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Meaningful Writing Project: Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
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The Meaningful Writing Project: Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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The Meaningful Writing Project
Sprache: Englisch
Verlag: Utah State University Press, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
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Meaningful Writing Project : Learning, Teaching and Writing in Higher Education
Sprache: Englisch
Verlag: Univ Of Chicago Behalf Of UP Colorado Mär 2017, 2017
ISBN 10: 1607325799 ISBN 13: 9781607325796
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In the face of the continuing discourse of crisis in US education, The Meaningful Writing Project offers readers an affirming story of writing in higher education that shares students' experiences in their own voices. In presenting the results of a three-year study consisting of surveys and interviews of university seniors and their faculty across three diverse institutions, authors Michele Eodice, Anne Ellen Geller, and Neal Lerner consider students' perceptions of their meaningful writing experiences, the qualities of those experiences, and instructors' perspectives on assignment design and delivery. This study confirms that meaningful assignments offer students opportunities to engage with instructors, peers, and texts and are relevant to past experiences and passions as well as to future aspirations and identities. Meaningful writing occurs across majors, in both required and elective courses, and beyond students' years at college. Additionally, the study makes clear that faculty across the curriculum devote significant care and attention to creating writing assignments that support student learning, as they understand writing performance to be a developmental process connected to overall cognitive and social development, student engagement with learning, and success in a wide variety of disciplines and professions. The Meaningful Writing Project provides writing center directors, WPAs, other composition scholars, and all faculty interested in teaching and learning with writing an unprecedented look into the writing projects students find meaningful.
