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9781599043906 - Control and Constraint in E-Learning: Choosing When to Choose von Dron, Jon (5 Ergebnisse)
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Control and Constraint in E-Learning: Choosing When to Choose
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Publishing, 2007
ISBN 10: 1599043904 ISBN 13: 9781599043906
Anbieter: BoundlessBookstore, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Good. VG condition book without dust jacket. Boards are clean with little wear. Book has clean and bright contents.
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Control and Constraint in E-learning: Choosing When to Choose
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 5 verfügbar
In den WarenkorbZustand: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Control and Constraint in E-Learning. Choosing When to Choose.
Sprache: Englisch
Verlag: Information Science Publishing, 2007
ISBN 10: 1599043904 ISBN 13: 9781599043906
Anbieter: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, Deutschland
Verbandsmitglied: GIAQ
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Hardcover. Zustand: Wie neu. 368 S.; Ill. Like new. Shrink wrapped. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1020.
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Control and Constraint in E-learning: Choosing When to Choose
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 100,34
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
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Control and Constraint in E-Learning : Choosing When to Choose
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Every learner is on a trajectory, an individual path that involves choices about what to do next in order to learn, choices that are bounded by intrinsic and extrinsic constraints. In some cases the learner controls those choices, sometimes they are made by someone or something else, sometimes control is negotiated, or it emerges from complex interactions of many agents. Control and Constraint in E-Learning: Choosing When to Choose pulls apart that simple dynamic, examines it in detail, and explores its consequences to provide a new, theoretically grounded approach to the design of e-learning systems, to the benefit of teachers, programmers, researchers and instructional designers alike. In addition to shedding new light on traditional e-learning systems, it demonstrates that the social technologies underpinning Web 2.0 are fundamentally different in their dynamics of control and, consequently, when designed and used with care, offer benefits that significantly exceed the promise of their forebears.
