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9781591585183 - Spoofing and Proofing the Classics: Literature-Based Activities to Develop Critical Reading Skills and Grammatical Knowledge von Polette, Keith; Polette, Nancy (6 Ergebnisse)
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Spoofing and Proofing the Classics: Literature-Based Activities to Develop Critical Reading Skills and Grammatical Knowledge
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Paperback. Zustand: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Spoofing and Proofing the Classics: Literature-Based Activities to Develop Critical Reading Skills and Grammatical Knowledge
Anbieter: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Vereinigtes Königreich
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Spoofing and Proofing the Classics: Literature-Based Activities to Develop Critical Reading Skills and Grammatical Knowledge
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Spoofing and Proofing the Classics: Literature-Based Activities to Develop Critical Reading Skills and Grammatical Knowledge
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Focuses on common spelling and grammatical errors, and how to teach children to read critically to recognise them. This is a book of "shaggy dog" stories based on classic literature ("Rapunzel", "Alice", "The Hare and the Tortoise", "King Arthur", and more), which are embedded with common errors. Num Pages: 116 pages. BIC Classification: GL; JNUM; YQCS. Category: (E) Primary & Secondary Education; (ES) Secondary; (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 216 x 8. Weight in Grams: 340. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Spoofing and Proofing the Classics: Literature-based Activities to Develop Critical Reading Skills and Grammatical Knowledge
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 105 pages. 10.75x8.25x0.25 inches. In Stock.
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Zustand: New. Using shaggy dog stories based on classic literature, the Polettes address common spelling and grammatical errors and the ways in which children can be taught to read critically to recognize them.Über den AutorKeith Polette Ph.D.
