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9781579222376 - Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement (4 Ergebnisse)
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Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions Into Constructive Engagement
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good.
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Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 54,04
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 224 pages. 9.00x5.75x0.75 inches. In Stock.
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Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. When faculty unexpectedly encounter students' religious ideologies in the classroom, they may respond with apprehension, frustration, dread, or concern. This book explores what happens - and what can happen - in the higher education, and even secondary school, classroom when course content meets or collides with students' religious beliefs. Editor(s): Diamond, Miriam Rosalyn. Num Pages: 224 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: HR; JNL; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 395. . 2008. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
