Isbn: 9781579221768 - taking ownership of accreditation: assessment processes that promote institutional improvement and faculty engagement (6 Ergebnisse)
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Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books
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Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
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Zustand: New. pp. 272.
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. Demonstrates how a participatory approach to assessment and accreditation creates a synergy for learner-centered education. This guide to approaching the accreditation process from a campus-wide perspective of ownership also provides guidelines for the documentation process that accreditation demands. Editor(s): Driscoll, Amy. Num Pages: 272 pages, illustrations. BIC Classification: JNKD; JNM. Category: (UF) Further/Higher Education. Dimension: 227 x 152 x 15. Weight in Grams: 376. . 2006. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
Taking Ownership of Accreditation: Assessment Processes that Promote Institutional Improvement and Faculty Engagement
Driscoll, Amy (Editor)/ Noriega, Diane Cordero De/ Ramaley, Judith A. (Contributor)
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 254 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
