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9781475804393 - Learning Through Dialogue: The Relevance of Martin Buber's Classroom von Kramer, Kenneth Paul (4 Ergebnisse)
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Learning Through Dialogue: The
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Learning Through Dialogue: The Relevance of Martin Buber's Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman and Littlefield Publishers Inc., 2013
ISBN 10: 1475804393 ISBN 13: 9781475804393
Anbieter: Chapter 1, Johannesburg, GAU, Südafrika
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Softcover. Zustand: Very Good. No edition stated. Publication of 95 pages. The wraps are in near fine condition. Internally the pages are clean and complete. The binding is excellent. GK. Our orders are shipped using tracked courier delivery services.
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Learning Through Dialogue: The Relevance of Martin Buber's Classroom
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. In.
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Learning Through Dialogue: The Relevance of Martin Buber's Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Rowman & Littlefield Education, 2013
ISBN 10: 1475804393 ISBN 13: 9781475804393
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 95 pages. 9.00x6.00x0.25 inches. In Stock.
