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9781462559015 - Practical Handbook of Multi-tiered Systems of Support: Building Integrated Academic and Behavioral Success in Schools von Brown-Chidsey, Rachel; Wilkinson, Sarah (9 Ergebnisse)
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support: Building Integrated Academic and Behavioral Success in Schools
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support, Second Edition
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support, Second Edition
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support: Building Integrated Academic and Behavioral Success in Schools
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support: Building Integrated Academic and Behavioral Success in Schools
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support: Building Integrated Academic and Behavioral Success in Schools
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support, Second Edition: Building Integrated Academic and Behavioral Success in Schools
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. Rachel Brown-Chidsey, PhD, NCSP, is Associate Professor of School Psychology at the University of Alaska Anchorage. Prior to earning her doctorate, she taught middle and high school history and special education for 10 years. Her research areas include c.
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Practical Handbook of Multi-Tiered Systems of Support : Building Integrated Academic and Behavioral Success in Schools
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications Dez 2025, 2025
ISBN 10: 1462559018 ISBN 13: 9781462559015
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Now in a revised and expanded second edition, this established practitioner resource and text provides a framework for integrating schoolwide academic and behavioral supports to maximize outcomes for K-12 students. Best practices for developing and sustaining an integrated multi-tiered system of supports (iMTSS) are addressed, with attention to timely issues and diverse populations, including students who are English learners. Chapters cover team building, implementation science, evidence-based instruction, problem solving, assessment, and more. The book's utility is enhanced by a chapter-length case study, reproducible/downloadable tools, and boxed reflections and how-to recommendations from experienced implementers. New to This Edition.
