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9781462549986 - Reading Assessment to Promote Equitable Learning: An Empowering Approach for Grades K-5 von Elish-Piper, Laurie; Matthews, Mona W.; Risko, Victoria J. (6 Ergebnisse)
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning: An Empowering Approach for Grades K-5
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning: An Empowering Approach for Grades K-5
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 340 pages. 10.00x7.00x0.69 inches. In Stock.
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Zustand: New. Laurie Elish-Piper, PhD, is Dean of the College of Education at Northern Illinois University, where she also holds the titles of Distinguished Engagement Professor and Distinguished Teaching Professor. Dr. Elish-Piper is a past director of the Jerry L. J.
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Reading Assessment to Promote Equitable Learning : An Empowering Approach for Grades K-5
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications Sep 2022, 2022
ISBN 10: 1462549985 ISBN 13: 9781462549986
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Many standard reading assessment approaches fail to capture the strengths and needs of students from diverse sociocultural, linguistic, and academic backgrounds. From expert authors, this book guides educators in planning and conducting meaningful, equitable assessments that empower teachers and students, inform responsive instruction, and help to guard against bias. The book's holistic view of reading encompasses areas from text comprehension and constrained skills to building trusting relationships and promoting students' agency. Presented are 28 step-by-step assessment strategies, with helpful implementation examples and 30 reproducible/downloadable forms.
