9781462536375 - learning disabilities: from identification to intervention von fletcher, jack m. (phd, abpp, department of psychology, university of houston, tx); lyon, g. reid (phd, distinguished scientist emeritus in cognition and neuroscience, center for brain health, university of texas at dallas, richardson; distinguished professor); fuchs, lynn s. (phd, dunn family endowed chair of psychoeducational assessment, special education, and human development, vanderbilt university, nashville, tn); barnes, marcia a. (phd, professor of special education, peabody college, vanderbilt university, nashville, tn) (10 Ergebnisse)
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Learning Disabilities, Second Edition
Fletcher, Jack M.; Lyon, G. Reid; Fuchs, Lynn S.; Barnes, Marcia A.
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Learning Disabilities: From Identification to Intervention
Fletcher, Jack M.; Lyon, G. Reid; Fuchs, Lynn S.; Barnes, Marcia A.
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Learning Disabilities: From Identification to Intervention
Fletcher, Jack M./ Lyon, G. Reid/ Fuchs, Lynn S./ Barnes, Marcia A.
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Learning Disabilities, Second Edition: From Identification to Intervention
Jack M. Fletcher (University of Houston, United States)|G. Reid Lyon (Richardson; Southern Methodist University (Emeritus), United States)|Lynn S. Fuchs (Vanderbilt University, United States)|Marcia A. Barnes (Vanderbilt University, United States)
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Zustand: New. Jack M. Fletcher, PhD, is the Hugh Roy and Lillie Cranz Cullen Distinguished University Professor of Psychology at the University of Houston. Since the 1970s, Dr. Fletcher, a child neuropsychologist, has completed research on many issues related to learn.
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Buch. Zustand: Neu. Neuware - Presenting major advances in understanding learning disabilities (LDs) and describing effective educational practices, this authoritative volume has been significantly revised and expanded with more than 70% new material. Foremost LD experts identify effective principles of assessment and instructio…n within the framework of multi-tiered systems of support (MTSS). With a focus on what works in the classroom, the book explores the full range of reading, mathematics, and writing disabilities. It synthesizes knowledge from neuropsychology, cognitive neuroscience, and special and general education. Illustrations include eight color plates. As a special supplement, a chapter on the history of the LD field from the first edition is provided at the companion website.New to This Edition\*Heightened emphasis on intervention, including significant new developments in reading comprehension and math.\*Chapter on principles of effective instruction and MTSS.\*Chapter on automaticity in reading, math, and writing.\*Chapter on challenges in real-world implementation of evidence-based practices.\*Chapter on the validity of the LD construct.
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Buch. Zustand: Neu. Learning Disabilities, Second Edition | From Identification to Intervention | G. Reid Lyon (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2018 | Guilford Publications | EAN 9781462536375 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbiet…er: preigu.
