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9781462533480 - School-Based Observation: A Practical Guide to Assessing Student Behavior (Guilford Practical Intervention in the Schools) von Briesch, Amy M.; Volpe, Robert J.; Fl... (7 Ergebnisse)
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School-Based Observation: A Practical Guide to Assessing Student Behavior (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Buch 46 von 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesAnbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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School-Based Observation: A Practical Guide to Assessing Student Behavior (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Buch 46 von 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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paperback. Zustand: Fine.
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School-Based Observation
Buch 46 von 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesAnbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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School-Based Observation: A Practical Guide to Assessing Student Behavior (The Guilford Practical Intervention in the Schools Series)
Buch 46 von 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesAnbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
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School-based Observation: A Practical Guide to Assessing Student Behavior
Buch 46 von 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 276 pages. 10.50x7.75x0.50 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Amy M. Briesch, PhD, is Associate Professor in the Department of Applied Psychology at Northeastern University. Her primary research interests include the role of student involvement in intervention design and implementation, and the development of feasi.
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School-Based Observation : A Practical Guide to Assessing Student Behavior
Buch 46 von 70: The Guilford Practical Intervention in the Schools SeriesSprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications Feb 2018, 2018
ISBN 10: 1462533485 ISBN 13: 9781462533480
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Widely used to assess social-emotional and behavioral referral concerns in grades PreK-12, systematic direct observation is an essential skill for school psychologists and other educators. This accessible book helps practitioners conduct reliable, accurate observations using the best available tools. Chapters present effective coding systems for assessing student classroom behavior, the classroom environment, behavior in non-classroom settings, and behavior in a functional assessment context; also provided are guidelines for developing new codes when an appropriate one does not already exist.
