9781462530809 - vocabulary assessment to support instruction: building rich word-learning experiences von mckeown, margaret g.; deane, paul d.; scott, judith a.; krovetz, robert; lawless, ren r. (4 Ergebnisse)
- Hardcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 64,43
EUR 5,81 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Vocabulary Assessment to Support Instruction: Building Rich Word-learning Experiences
McKeown, Margaret G./ Deane, Paul D./ Scott, Judith A./ Krovetz, Robert/ Lawless, René R.
- Hardcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 71,97
EUR 14,48 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Hardcover. Zustand: Brand New. 254 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
- Hardcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 64,58
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Gebunden. Zustand: New. Margaret G. McKeown, PhD, is Clinical Professor of Education in the School of Education and a Senior Scientist at the Learning Research and Development Center at the University of Pittsburgh. Her work addresses practical, current problems that classroom .
- Hardcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 79,94
EUR 62,50 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 1 verfügbar
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Vocabulary development is essential for learning, but conventional vocabulary assessments lack the range and flexibility to support K-12 classroom teachers in making instructional decisions. Drawing on multiple disciplines--including linguistics, educational psychology, and educational measurement--…this book offers a fresh perspective on word learning and describes powerful, precise assessment strategies. Guidelines are presented for selecting which words to teach, evaluating the depth and richness of students' word knowledge and their ability to apply it in complex contexts, designing effective instructional practices, and using technology to create adaptive and scalable assessments.
