Isbn: 9781462506422 - teaching strategic processes in reading (5 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Guilford Publications, Incorporated, 2012

    1462506429 / 9781462506422

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    Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books

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    Zustand: New. pp. 364.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Guilford Publications, 2012

    1462506429 / 9781462506422

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: Guilford Pubn, 2012

    1462506429 / 9781462506422

    • Hardcover

    Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books

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    Hardcover. Zustand: Brand New. 2nd edition. 364 pages. 10.50x7.50x1.00 inches. In Stock.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Guilford Publications, 2012

    1462506429 / 9781462506422

    • Hardcover

    Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna

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    Gebunden. Zustand: New. Janice F. Almasi, PhD, is the Carol Lee Robertson Endowed Professor of Literacy Education at the University of Kentucky, where she teaches courses in literacy research and theory. She is a former elementary school teacher and reading specialist and a for.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Guilford Publications Sep 2012, 2012

    1462506429 / 9781462506422

    • Hardcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

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    Buch. Zustand: Neu. Neuware - This accessible teacher resource and course text shows how to incorporate strategy instruction into the K-8 classroom every day. Cutting-edge theory and research are integrated with practical guidance and reflections from experienced teachers of novice and struggling readers. The book describes the nuts and bolts of creating classroom contexts that foster strategy use, combining explicit comprehension instruction with scaffolded support, and providing opportunities for students to verbalize their thinking. It features reproducible learning activities and planning and assessment tools. New to This Edition \*The latest knowledge and classroom-tested methods. \*Chapter on response to intervention (RTI). \*Chapter on organizing instruction across the school day and week. \*Expanded practical content, including sample lessons and more early literacy and upper-elementary examples.…