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9781462502806 - Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies (16 Ergebnisse)
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Sprache: Englisch
Verlag: The Guilford Press (edition Illustrated), 2012
ISBN 10: 1462502806 ISBN 13: 9781462502806
Paperback. Zustand: Fair. Illustrated. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, USA
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines : General Principles and Practical Strategies
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
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Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines: General Principles and Practical Strategies
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 274 pages. 8.90x6.00x0.80 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Tamara L. Jetton, PhD, is Professor in the Department of Teacher Education and Professional Development at Central Michigan University. A former public school teacher for 10 years, she is interested in three particular areas of literacy: strategic.
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Adolescent Literacy in the Academic Disciplines : General Principles and Practical Strategies
Sprache: Englisch
Verlag: Guilford Publications Jan 2012, 2012
ISBN 10: 1462502806 ISBN 13: 9781462502806
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - From leading authorities in both adolescent literacy and content-area teaching, this book addresses the particular challenges of literacy learning in each of the major academic disciplines. Chapters focus on how to help students successfully engage with texts and ideas in English/literature, science, math, history, and arts classrooms. The book shows that while general strategies for reading informational texts are essential, they are not enough--students also need to learn processing strategies that are quite specific to each subject and its typical tasks or problems. Vignettes from exemplary classrooms illustrate research-based ways to build content-area knowledge while targeting essential reading and writing skills.
