9781441153258 - education and reconciliation: exploring conflict and post-conflict situations (education as a humanitarian response) (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing Plc, 2011
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Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes KönigreichBetter World Books Ltd
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Zustand: Very Good. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Academic, 2011
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Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USABooks From California
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Paperback. Zustand: Very Good. minimal to no damage.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum, 2011
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Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
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Zustand: New. In English.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum Intl Pub Group, 2011
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 208 pages. 9.06x6.14x0.71 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum Publishing Corporation, 2011
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Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
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Zustand: New. 2011. 1st Edition. Paperback. What is the relationship between education and reconciliation initiatives? Who encourages and enacts it and who discourages and detracts from it? This book explores the role education has played in fostering or hindering reconciliation between groups divided by violent and/or social co…nflict. Editor(s): Paulson, Julia. Series: Education as a Humanitarian Response. Num Pages: 208 pages, 10 bw illustrations. BIC Classification: JNAM. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 232 x 157 x 16. Weight in Grams: 342. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Continuum Inter. Publis., 2011
- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Zustand: New. What is the relationship between education and reconciliation initiatives? Who encourages and enacts it and who discourages and detracts from it? This book explores the role education has played in fostering or hindering reconciliation between groups divide.
