ISBN: 9781433303142 - fires (science readers, forces in nature) (6 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Teacher Created Materials, Inc, 2009
Serie: Buch 14 von 109 - Science Readers: Content and Literacy
- Softcover
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)
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Paperback. Zustand: Good. Perhaps nothing is more frightening than seeing a forest fire rage out of control. Sometimes, however, fires are set intentionally to benefit the environment. Students will learn not only what fire is and how it burns, they also learn how fires can both help and harm the areas they affect.…
Sprache: Englisch
Verlag: Teacher Created Materials (edition 1), 2009
Serie: Buch 14 von 109 - Science Readers: Content and Literacy
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Sprache: Englisch
Verlag: Teacher Created Materials, Incorporated, 2009
Serie: Buch 14 von 109 - Science Readers: Content and Literacy
- Softcover
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Anbieter: Better World Books: West, Reno, NV, USABetter World Books: West
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Zustand: Good. 1st Edition. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
Sprache: Englisch
Verlag: Teacher Created Materials, 2009
Serie: Buch 14 von 109 - Science Readers: Content and Literacy
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Paperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 32 pages. 9.00x7.00x1.60 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Teacher Created Materials, 2009
Serie: Buch 14 von 109 - Science Readers: Content and Literacy
- Softcover
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Zustand: New. 2009. First Edition. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: TEACHER CREATED MATERIALS, 2009
Serie: Buch 14 von 109 - Science Readers: Content and Literacy
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Zustand: New. KlappentextPerhaps nothing is more frightening than seeing a forest fire rage out of control. Sometimes, however, fires are set intentionally to benefit the environment. Students will learn not only what fire is and how it burns, they al.
