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9781433195099 - Empowering Communities with Media Literacy: The Critical Role of Young Children (Minding the Media, Band 19) von Tomé (6 Ergebnisse)
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Empowering Communities with Media Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
ISBN 10: 1433195097 ISBN 13: 9781433195099
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Empowering Communities with Media Literacy: The Critical Role of Young Children (Minding the Media: Critical Issues for Learning and Teaching, 19)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
ISBN 10: 1433195097 ISBN 13: 9781433195099
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Empowering Communities with Media Literacy
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
ISBN 10: 1433195097 ISBN 13: 9781433195099
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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EMPOWERING COMMUNITIES WITH MEDIA LITERA
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2022
ISBN 10: 1433195097 ISBN 13: 9781433195099
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Empowering Communities with Media Literacy: The Critical Role of Young Children: 19 (Minding the Media: Critical Issues for Learning and Teaching)
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New. 2022. New. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Empowering Communities with Media Literacy : The Critical Role of Young Children
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book details the project 'Digital Citizenship Education for Democratic Participation' involving approximately 400 pre-school and primary school children, their families, teachers, and community members in a Lisbon locality. The research presented aims to answer the following question: To what extent can a local (and replicable) digital media literacy program empower preschool and primary-school-aged children to become active and effective citizens in the digital era Through this book, the authors share the steps taken during the project, including the main difficulties faced and the solutions found to overcome them as well as the project's sustainability.
