ISBN: 9781433134173 - the dynamic student development meta-theory: a new model for student success (adolescent cultures, school, and society, band 69) (7 Ergebnisse)

ISBN: 
Mit der Detailsuche verfeinern

Optimieren Sie Ihre Suche

  • Bücher (7)

bis

Benutzerdefinierte Preisspanne (EUR)

bis

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publi, 2017

    1433134179 / 9781433134173

    • Softcover

    Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USAThriftBooks-Dallas

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Gebraucht - Gut

    EUR 46,91

     Versand gratis 
    Versand innerhalb von USA

    Anzahl: 1 verfügbar

    Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2017

    1433134179 / 9781433134173

    • Softcover

    Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 65,64

    EUR 6,01 Versand 
    Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

    Anzahl: 15 verfügbar

    PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2017

    1433134179 / 9781433134173

    • Softcover

    Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USAPBShop.store US

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 83,17

     Versand gratis 
    Versand innerhalb von USA

    Anzahl: 15 verfügbar

    PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2017

    1433134179 / 9781433134173

    • Softcover

    Anbieter: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Vereinigtes KönigreichGreatBookPricesUK

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Gebraucht - Wie neu

    EUR 74,60

    EUR 17,95 Versand 
    Versand von Vereinigtes Königreich nach USA

    Anzahl: Mehr als 20 verfügbar

    Zustand: As New. Unread book in perfect condition.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang Publishing Inc, 2017

    1433134179 / 9781433134173

    • Softcover

    Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 98,23

    EUR 9,39 Versand 
    Versand innerhalb von USA

    Anzahl: Mehr als 20 verfügbar

    Zustand: New. 2017. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2017

    1433134179 / 9781433134173

    • Softcover

    Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 73,25

    EUR 35,00 Versand 
    Versand von Deutschland nach USA

    Anzahl: 1 verfügbar

    Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The Dynamic Student Development Metatheodel (DSDM) is a meta-theory based on empirically based inferences drawn from a national survey entitled the University Learning Outcomes Assessment (UniLOA). The UniLOA's current dataset consists of over 500,000 college student participants and has supported impressive findings that allow for the reconceptualization of long-held cultural artifacts and assumptions regarding the way students grow, learn, and develop (GLD) and how decision makers within postsecondary education have selected to engage the domains of student development measured by the UniLOA. This book champions a model of student success. The DSDM was developed from common factors identified in multiple theories and models within the areas of human and student development as well as empirically based theories and models of education. By first defining complementary elements within the theories and models then establishing accurate operational definitions, the planning and engagement of appropriate services, supports, interventions, and programs (SSIPs) and the active assessment of their outcomes can lead to a more effective response to current challenges faced by higher educators. As a metamodel, the DSDM reconceptualizes student success within higher education that is disruptive to the current accepted paradigm of student learning and engagement. This book is intended for faculty and staff interested in critical debate about issues in higher education and for deliberation by graduate students in college administration programs.…

  • Weitere Bilder

    Sprache: Englisch

    Verlag: Peter Lang, 2017

    1433134179 / 9781433134173

    • Softcover

    Anbieter: preigu, Osnabrück, Deutschlandpreigu

    Verkäufer/-in mit 5 Sternen
    Verkäufer/-in kontaktieren

    Zustand: Neu

    EUR 73,25

    EUR 70,00 Versand 
    Versand von Deutschland nach USA

    Anzahl: 5 verfügbar

    Taschenbuch. Zustand: Neu. The Dynamic Student Development Meta-Theory | A New Model for Student Success | Mark A. Frederick (u. a.) | Taschenbuch | Adolescent Cultures, School, and Society | 440 S. | Englisch | 2017 | Peter Lang | EAN 9781433134173 | Verantwortliche Person für die EU: Lang, Peter GmbH, Gontardstr. 11, 10178 Berlin, r[dot]boehm-korff[at]peterlang[dot]com | Anbieter: preigu.…