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9781416626121 - Using Understanding by Design in the Culturally and Linguistically Diverse Classroom von Heineke, Amy J; Mctighe, Jay (5 Ergebnisse)
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Using Understanding by Design in the Culturally and Linguistically Diverse Classroom
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2018
ISBN 10: 1416626123 ISBN 13: 9781416626121
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Using Understanding by Design in the Culturally and Linguistically Diverse Classroom
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Using Understanding by Design in the Culturally and Linguistically Diverse Classroom
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Using Understanding by Design in the Culturally and Linguistically Diverse Classroom
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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USING UNDERSTANDING BY DESIGN IN TH
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New.
