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9781416619864 - Formative Classroom Walkthroughs: How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement von Moss, Connie M.; Brookhart, Susan M. (7 Ergebnisse)
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Formative Classroom Walkthroughs: How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Acceptable. Item in acceptable condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Formative Classroom Walkthroughs: How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Formative Classroom Walkthroughs : How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Development, 2015
ISBN 10: 1416619860 ISBN 13: 9781416619864
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Formative Classroom Walkthroughs: How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Formative Classroom Walkthroughs: How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Formative Classroom Walkthroughs: How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Formative Classroom Walkthroughs: How Principals and Teachers Collaborate to Raise Student Achievement
Sprache: Englisch
Verlag: Association for Supervision & Curriculum Deve, 2015
ISBN 10: 1416619860 ISBN 13: 9781416619864
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 41,18
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