9781403933935 - children's and young people's nursing in practice: a problem-based learning approach von coleman, valerie; smith, lynda; bradshaw, maureen (12 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Fine.
Sprache: Englisch
Verlag: Bloomsbury Publishing PLC, United Kingdom, London 2006
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Paperback. Zustand: Very Good. This innovative textbook uses a problem-based learning (PBL) approach to cover content that is most common to child branch nursing courses. The evidence-based PBL 'triggers' are grounded in the reality of everyday contemporary nursing practice, and readers are engaged in an active learning process…in order to develop key skills for clinical practice and life long learning. The book features individual chapters focusing on the different care environments that student nurses experience when caring for children, young people and families within health and social care. It is not necessary for readers to be undertaking a PBL structured course in order to use, and benefit from, this text. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Zustand: New. Editor(s): Coleman, Valerie; Smith, Lynda; Bradshaw, Maureen. Num Pages: 448 pages, bibliography. BIC Classification: MQCL3. Category: (P) Professional & Vocational; (U) Tertiary Education (US: College); (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 243 x 189 x 25. Weight in Grams: 844. .…2006. 2006 ed. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Paperback. Zustand: Brand New. 448 pages. 9.25x7.25x1.00 inches. In Stock.
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Zustand: New. Applies the problembased learning approach to the key content of preregistration child branch nursing courses Uses examples from the reality of everyday contemporary nursing practice Promotes critical thinking as well as independent and lifelong lea.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This innovative textbook uses a problem-based learning (PBL) approach to cover content that is most common to child branch nursing courses. The evidence-based PBL 'triggers' are grounded in the reality of everyday contemporary nursing practice, and readers are engaged in an active learning pr…ocess in order to develop key skills for clinical practice and life long learning. The book features individual chapters focusing on the different care environments that student nurses experience when caring for children, young people and families within health and social care. It is not necessary for readers to be undertaking a PBL structured course in order to use, and benefit from, this text.
