ISBN: 9781350543164 - practice: keywords in teacher education (6 Ergebnisse)

- Softcover
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes KönigreichPBShop.store UK
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 23,83
EUR 3,93 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 5 verfügbar
PAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

- Softcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes KönigreichMajestic Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Neu
EUR 25,18
EUR 7,77 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: New.

- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 24,36
EUR 11,96 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. 160 pages. 7.79x5.07x1.00 inches. In Stock.

- Softcover
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USAKennys Bookstore
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 29,94
EUR 9,44 VersandVersand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. 2026. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.

- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 28,14
EUR 35,00 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Heated debates about teaching often occur around the word practice. When we consider practice as a keyword, it becomes clear that practice is about much more than what teachers do in the classroom. Discourses of practice are used to spread policy ideas, to claim expertise, to empower or disempower teachers, to discredit or support schools of education, and more. In this book, the authors demonstrate how impoverished notions of practice undermine teachers' work. They ask: How can a historical understanding of practice inform the present, considering the political, social, and economic forces that shape decisions and trends How can educators act to transform teacher education, centring complex notions of practice that honour teachers' work Demonstrating the import of these questions in our current moment, they offer pathways forward.…

- Softcover
Anbieter: Speedyhen, Hertfordshire, Vereinigtes KönigreichSpeedyhen
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 21,01
EUR 49,03 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 5 verfügbar
Zustand: NEW.