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9781328034281 - Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics Stem, Steam, Make, Dream: Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, ... (8 Ergebnisse)
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STEM, STEAM, Make, Dream: Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Icle Publications)
Sprache: Englisch
Verlag: International Center for Leadership in Education, 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
Anbieter: Dream Books Co., Denver, CO, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: acceptable. This copy has clearly been enjoyedâ"expect noticeable shelf wear and some minor creases to the cover. Binding is strong, and all pages are legible. May contain previous library markings or stamps.
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STEM, STEAM, Make, Dream: Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics (Icle Publications)
Sprache: Englisch
Verlag: International Center for Leadership in Education (edition New), 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
Paperback. Zustand: Fair. New. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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STEM, STEAM, Make, Dream: Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Math Solutions Publications, 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
Anbieter: Magers and Quinn Booksellers, Minneapolis, MN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good. May have light to moderate shelf wear and/or a remainder mark. Complete. Clean pages.
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Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics Stem, Steam, Make, Dream: Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Intl Center for Leadership in, 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. new edition. 192 pages. 9.13x7.37x0.67 inches. In Stock.
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Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics Stem, Steam, Make, Dream: Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics
Sprache: Englisch
Verlag: Intl Center for Leadership in, 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. new edition. 192 pages. 9.13x7.37x0.67 inches. In Stock.
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Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Mathematics Stem, Steam, Make, Dream
Sprache: Englisch
Verlag: Math Solutions Publications, 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2021. New. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Stem, Steam, Make, Dream: Reimagining the Culture of Science, Technology, Engineering, and Math
Sprache: Englisch
Verlag: INTL CTR LEADERSHIP IN EDUCATI, 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
EUR 39,63
EUR 48,99 Versand
Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorDr. Christopher Emdin is the Naslund Endowed Chair in Curriculum and Teaching and Professor of Education at the University of Southern California, and he s one of the nation s leading voices on equity in education. The.
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Stem, Steam, Make, Dream Reimagining the Culture of Science
Sprache: Englisch
Verlag: Houghton Mifflin Dez 2021, 2021
ISBN 10: 1328034283 ISBN 13: 9781328034281
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - STEM, STEAM, Make, Dream explores the ways that science, technology, engineering, and mathematics can transform all young people's lives through learning. This includes reimagining our collective relationship to STEM by presenting it as more accepting and accessible than previously acknowledged. Beginning with the ways that STEM has been used to marginalize many children, the book examines the need for the arts - including culture - to serve as an anchor for instruction. It also describes the need for 'making' (hands-on creation and tinkering) in establishing relevance in learning. Then, through an experiential approach, the book articulates the value of dreaming of a future that is inclusive of all young people, especially those furthest from opportunity.
