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9781138694545 - Students, Places and Identities in English and the Arts: Creative Spaces in Education (National Association for the Teaching of English (NATE)) (5 Ergebnisse)
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Students, Places and Identities in English and the Arts: Creative Spaces in Education (National Association for the Teaching of English NATE)
Buch 11 von 20: National Association for the Teaching of English (NATE)Anbieter: AwesomeBooks, Wallingford, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Students, Places and Identities in English and the Arts: Creative Spaces in Education (National Association for the Teaching of English NATE)
Buch 11 von 20: National Association for the Teaching of English (NATE)Anbieter: Bahamut Media, Reading, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Students, Places and Identities in English and the Arts: Creative Spaces in Education (National Association for the Teaching of English (NATE))
Buch 11 von 20: National Association for the Teaching of English (NATE)Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Students, Places and Identities in English and the Arts
Buch 11 von 20: National Association for the Teaching of English (NATE)EUR 187,38
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbEinband - fest (Hardcover). Zustand: New. David Stevens is Senior Lecturer in the School of Education, University of Durham, UK.Karen Lockney is Senior Lecturer in Working with Children and Families, University of Cumbria, UK.In an age when national identities are a subject.
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Students, Places and Identities in English and the Arts : Creative Spaces in Education
Buch 11 von 20: National Association for the Teaching of English (NATE)Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Aug 2017, 2017
ISBN 10: 1138694541 ISBN 13: 9781138694545
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - In an age when national identities are a subject of popular debate, along with issues of place in relation to immigration, displacement and mobility, it is particularly important that educators are supported in their reflections on how best to respond to such pertinent issues in their daily practice. This book accessibly and sensitively explores the ways in which teachers can work with places and identities in English and related expressive arts to create a rich experience for students in schools and beyond.
