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9781108840804 - Pursuing Institutional Purpose: Profiles of Excellence (Cambridge Education Research) von Hartley, Matthew; Ruby, Alan (7 Ergebnisse)
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Pursuing Institutional Purpose: Profiles of Excellence (Cambridge Education Research)
Buch 11: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1108840809 ISBN 13: 9781108840804
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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hardcover. Zustand: Fine.
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Pursuing Institutional Purpose: Profiles of Excellence (Cambridge Education Research)
Buch 11: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1108840809 ISBN 13: 9781108840804
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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hardcover. Zustand: Very Good.
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Pursuing Institutional Purpose
Buch 11: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108840809 ISBN 13: 9781108840804
Anbieter: PBShop.store US, Wood Dale, IL, USA
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HRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Pursuing Institutional Purpose
Buch 11: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2024
ISBN 10: 1108840809 ISBN 13: 9781108840804
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
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Pursuing Institutional Purpose: Profiles of Excellence (Cambridge Education Research)
Buch 11: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1108840809 ISBN 13: 9781108840804
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Pursuing Institutional Purpose: Profiles of Excellence (Cambridge Education Research)
Buch 11: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1108840809 ISBN 13: 9781108840804
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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Zustand: New.
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Pursuing Institutional Purpose
Buch 11: Cambridge Education ResearchSprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2025
ISBN 10: 1108840809 ISBN 13: 9781108840804
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
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Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - We are living in an era where global university schemes only offer narrow conceptions of quality, relying too heavily on international ranking systems. This timely book present an alternative perspective on evaluating 'world-class universities', showcasing how eight very different higher education institutions have defined and are pursuing excellence in their own way. Each case study highlights how institutions can align their work with shared values and goals, and strive to uphold these principles in all they do and say. The portraits offer insights into the ways institutions can create cultures of excellence tied to a vision of how to make a difference for their students and society. Their success suggest that policy makers should reward institutions that adopt and strive to fulfil particular educational purposes rather than continuing to perpetuate the status quo. It is essential reading for researchers and students of education research, education policy, and international education reform. This title is also available as Open Access on Cambridge Core.
