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9781108744669 - The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (Cambridge Handbooks in Psychology) (5 Ergebnisse)
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The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (Cambridge Handbooks in Psychology)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108744664 ISBN 13: 9781108744669
Anbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Very Good.
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The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (Cambridge Handbooks in Psychology)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108744664 ISBN 13: 9781108744669
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108744664 ISBN 13: 9781108744669
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2022. 3rd Edition. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108744664 ISBN 13: 9781108744669
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. The Cambridge Handbook of the Learning Sciences provides research-grounded practical information for how to organize a classroom, how to write textbooks, how to design educational software and instructional technology, how to prepare effective teachers, and.
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The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2022
ISBN 10: 1108744664 ISBN 13: 9781108744669
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The interdisciplinary field of the learning sciences encompasses educational psychology, cognitive science, computer science, and anthropology, among other disciplines. The Cambridge Handbook of the Learning Sciences, first published in 2006, is the definitive introduction to this innovative approach to teaching, learning, and educational technology. In this significantly revised third edition, leading scholars incorporate the latest research to provide seminal overviews of the field. This research is essential in developing effective innovations that enhance student learning - including how to write textbooks, design educational software, prepare effective teachers, and organize classrooms. The chapters illustrate the importance of creating productive learning environments both inside and outside school, including after school clubs, libraries, and museums. The Handbook has proven to be an essential resource for graduate students, researchers, consultants, software designers, and policy makers on a global scale.
