Gesamtpreis (1 Artikel Artikel):
Versandziel:
9781107677074 - The Cambridge Guide to Second Language Assessment (The Cambridge Guides) von Coombe, Christine (6 Ergebnisse)
Direkt zu den wichtigsten Suchergebnissen
Suchfilter
Produktart
- Alle Product Types
- Bücher (6)
- Magazine & Zeitschriften (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Comics (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Noten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Kunst, Grafik & Poster (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Fotografien (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Karten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Manuskripte & Papierantiquitäten (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Zustand Mehr dazu
- Neu (4)
- Wie Neu, Sehr Gut oder Gut Bis Sehr Gut (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Gut oder Befriedigend (2)
- Ausreichend oder Schlecht (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Wie beschrieben (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Einband
- alle Einbände
- Hardcover (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Softcover (6)
Weitere Eigenschaften
- Erstausgabe (1)
- Signiert (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Schutzumschlag (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
- Angebotsfoto (1)
Sprache (1)
Gratisversand
- Kostenloser Versand nach USA (Keine weiteren Ergebnisse entsprechen dieser Verfeinerung)
Land des Verkäufers
Verkäuferbewertung
-
The Cambridge Guide to Second Language Assessment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107677076 ISBN 13: 9781107677074
Anbieter: Tall Stories BA, Stoneyford, Irland
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
Erstausgabe
Soft cover. Zustand: Very Good. 1st Edition. as new unused.
-
The Cambridge Guide to Second Language Assessment (The Cambridge Guides)
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107677076 ISBN 13: 9781107677074
Anbieter: Studibuch, Stuttgart, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
paperback. Zustand: Gut. 338 Seiten; 9781107677074.3 Gewicht in Gramm: 1.
-
The Cambridge Guide to Second Language Assessment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107677076 ISBN 13: 9781107677074
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 72,02
EUR 13,87 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. In.
-
The Cambridge Guide to Second Language Assessment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107677076 ISBN 13: 9781107677074
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 105,18
EUR 9,11 Versand
Versand innerhalb von USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. This collection of original articles provides language teachers with a theoretical background of key issues associated with language testing. Num Pages: 338 pages, black & white illustrations. BIC Classification: CJA; EBA; JNKD. Category: (L) ELT / TEFL. Dimension: 254 x 209 x 21. Weight in Grams: 736. . 2012. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
The Cambridge Guide to Second Language Assessment
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 102,18
EUR 14,47 Versand
Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 321 pages. 10.00x8.00x1.00 inches. In Stock.
-
The Cambridge Guide to Second Language Assessment
Sprache: Englisch
Verlag: Cambridge University Press, 2012
ISBN 10: 1107677076 ISBN 13: 9781107677074
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This collection of original articles provides language teachers with a theoretical background of key issues associated with language testing as well as practical advice on how to improve the effectiveness of the tests they develop and implement. Written by internationally prominent researchers and educators, the chapters are organized into five sections: key issues in the field, assessment purposes and approaches, assessment of second language skills, technology in assessment, and administrative issues. Chapters assume no particular background knowledge and are written in an accessible style.
