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9780977784707 - Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability Studies in the University Classroom and Curriculum (5 Ergebnisse)
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Building Pedagogical Curb Cuts
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbPAP. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability in the University Classroom and Curriculum
Sprache: Englisch
Verlag: Syracuse University Press, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Explores ideas on how institutions can better focus on the needs and perspectives of scholars and students with disabilities. This book includes a resource guide, which makes classrooms inclusive, and integrates the disability perspective into the curricula. Editor(s): Ben-Moshe, Liat; Cory, Rebecca C.; Feldbaum, Mia; Sagendorf, Ken. Num Pages: 223 pages, illustrations. BIC Classification: JNK; JNMN; JNS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 14. Weight in Grams: 308. . 2007. illustrated edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Building Pedagogical Curb Cuts: Incorporating Disability Studies in the University Classroom and Curriculum
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. illustrated edition. 207 pages. 8.25x5.50x0.50 inches. In Stock.
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Explores ideas on how institutions can better focus on the needs and perspectives of scholars and students with disabilities. This book includes a resource guide, which makes classrooms inclusive, and integrates the disability perspective into the curricula.
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Building Pedagogical Curb Cuts
Sprache: Englisch
Verlag: Longleaf On Behalf Of Syracuse Univ Sep 2006, 2006
ISBN 10: 0977784703 ISBN 13: 9780977784707
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - This book is a result of an interdisciplinary effort by Syracuse University's Future Professoriate Program (FPP) who invited authors to explore ideas on how institutions can better focus on the needs and perspectives of scholars and students with disabilities. The authors come from a variety of disciplines and have engaged in disability scholarship, activism, and accommodation in their classes. Further, it provides their personal experiences and methods for creating accessible and challenging learning environments. The book includes a resource guide, which makes classrooms inclusive, and integrates the disability perspective into the curricula.
