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9780962153099 - The Teaching of Arabic as a Foreign Language: Issues and Directions (Al-arabiyya Monograph, Band 2) (7 Ergebnisse)
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The Teaching of Arabic as a Foreign Language: Issues and Directions (Al- Arabiyya Monograph)
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press (edition ), 2008
ISBN 10: 0962153095 ISBN 13: 9780962153099
Paperback. Zustand: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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The Teaching of Arabic as a Foreign Language: Issues and Directions
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2008
ISBN 10: 0962153095 ISBN 13: 9780962153099
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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The Teaching of Arabic as a Foreign Language: Issues and Directions
Sprache: Englisch
Verlag: The American Association of Teachers of Arabic, 2008
ISBN 10: 0962153095 ISBN 13: 9780962153099
Anbieter: Joseph Burridge Books, Dagenham, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
In den WarenkorbSoft cover. Zustand: New. xv, 359 pages : 23 cm. al-'Arabiyya monograph series, 2. This volume explores the realities and challenges of teaching Arabic as a foreign language. Distinguished contributors examine the state of the Arabic teaching profession, the institutional challenges in both US and study-abroad programs, the teaching of various skills, the varieties of Arabic and their relevance in the classroom, the uses of technology in the classroom, and testing. Published in 1995, the issues raised here remain mostly relevant today. Distributed for the American Association of Teachers of Arabic.
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The Teaching of Arabic as a Foreign Language. Issues and Directions.
Sprache: Englisch
Verlag: The American Association of Teachers of Arabic, 2008
ISBN 10: 0962153095 ISBN 13: 9780962153099
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. Explores the realities and challenges of teaching Arabic as a foreign language. This title covers such topics as: the state of the Arabic teaching profession; the institutional challenges in US and study-abroad programs; the varieties of Arabic and their relevance in the classroom; the uses of technology in the classroom; and, testing. Editor(s): Al-Batal, Mahmoud. Num Pages: 376 pages, Illustrations. BIC Classification: 2CSR; CJA. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 229 x 152 x 22. Weight in Grams: 567. . 2008. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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The Teaching of Arabic As a Foreign Language: Issues and Directions
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 380 pages. 9.00x6.00x0.85 inches. In Stock.
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Al-Batal, M: Teaching of Arabic as a Foreign Language
Sprache: Englisch
Verlag: Georgetown University Press, 2008
ISBN 10: 0962153095 ISBN 13: 9780962153099
EUR 75,61
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbZustand: New. Über den AutorMahmoud Al-Batal is an associate professor and director of the Arabic Flagship Program at University of Texas at Austin. He is coauthor (with Kristen Brustad and Abbas Al-Tonsi) of the Al-Kitaab Arabic textbook series.
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The Teaching of Arabic as a Foreign Language : Issues and Directions
Sprache: Englisch
Verlag: The American Association Of Teachers Of Arabic Jun 2008, 2008
ISBN 10: 0962153095 ISBN 13: 9780962153099
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - In this volume leading teachers of Arabic, many of whom have written influential textbooks for advanced learners, explore the realities and challenges of teaching Arabic as a foreign language. Topics covered include the state of the Arabic teaching profession; the institutional challenges in U.S. and study-abroad programs; the teaching of various skills such as writing, reading, speaking, and listening; the varieties of Arabic and their relevance in the classroom; the uses of technology in the classroom; and testing. Published in 1995, many of the issues raised in this volume remain relevant today.
