ISBN: 9780912207674 - learning across cultures (4 Ergebnisse)

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  • Sprache: Englisch

    Verlag: N A F S A: Association of International Educators, 1994

    0912207671 / 9780912207674

    • Softcover

    Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books

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    Zustand: Good. 2nd. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: N A F S A: Association of International Educators, 1994

    0912207671 / 9780912207674

    • Softcover

    Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USABetter World Books

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    Zustand: Good. 2nd. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: NAFSA - Association of International Educators, 1994

    0912207671 / 9780912207674

    • Softcover

    Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USAWorld of Books (was SecondSale)

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    Paperback. Zustand: Fair. In this volume, experts in international education provide a vital overview of cross-cultural communication and a detailed, yet accessible, deconstruction of cultural barriers.

  • Sprache: Englisch

    Verlag: Natl Assn for Foreign Student, 1994

    0912207671 / 9780912207674

    • Softcover

    Anbieter: Ammareal, Morangis, FrankreichAmmareal

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    Zustand: Gebraucht - Gut bis sehr gut

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    Softcover. Zustand: Bon. Ancien livre de bibliothèque avec équipements. Edition 1994. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Good. Former library book. Edition 1994. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.…