9780881634266 - child therapy in the great outdoors: a relational view (relational perspectives book series, 29, band 29) von santostefano, sebastiano (5 Ergebnisse)
Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
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Sprache: Englisch
Verlag: Routledge, 2004
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Zustand: New. Building on developmental research that attests to the role of embodied, nonverbal language in the meanings children impute to their experiences, Sebastiano Santostefano offers this demonstration of effective child therapy conducted in the "great outdoors." Series: Relational Perspectives Book Series. Num Pages: 25…8 pages, Illustrations. BIC Classification: MJW; MMJT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 362. . 2004. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Sprache: Englisch
Verlag: Analytic Pr, 2004
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Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
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Paperback. Zustand: Brand New. 1st edition. 272 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis, 2004
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Anbieter: moluna, Greven, Deutschlandmoluna
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Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Santostefano, SebastianoBuilding on relational conceptualizations of enactment and on developmental research that attests to the role of embodied, nonverbal language in the meanings children impute to their experiences, Sebastiano Santostefano of.
Sprache: Englisch
Verlag: Taylor & Francis Ltd Nov 2004, 2004
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Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Building on relational conceptualizations of enactment and on developmental research that attests to the role of embodied, nonverbal language in the meanings children impute to their experiences, Sebastiano Santostefano offers this compelling demonstration of effective child therapy conducted… in the 'great outdoors.' Specifically, he argues that, for the child, traumatic life-metaphors should be resolved at an embodied rather than an exclusively verbal level; they should be resolved, that is, as they are enacted between child and therapist. To this end, child and therapist must take advantage of all the indoor and outdoor environments available to them. As they take therapy to nontraditional places, relying on the nonverbal vocabulary they have constructed together, they move toward enacted solutions to relational crises, solutions that revise the child's sense of self and ability to form new and productive relationships.
