Isbn: 9780872291331 - thinking history (teaching concerns) (6 Ergebnisse)
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Paperback. Zustand: Brand New. 17 pages. 8.75x6.00x0.25 inches. In Stock.
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Zustand: New. 2004. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Peter Stearns explores two important dimensions of the pedagogic practice of history. Combining his two popular essays, The History of History and What History Can Beand Why Study History Stearns considers anew the basic question: Why should history be studied.
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Zustand: New. Über den AutorPeter N. Stearns is provost and professor of history at George Mason University.KlappentextStearns also examines the relationship between the pragmatic practices in the classroom and.
