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9780826155535 - Intervention Research and Evidence-Based Quality Improvement, Second Edition: Designing, Conducting, Analyzing, and Funding (5 Ergebnisse)
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Intervention Research and Evidence-Based Quality Improvement, Second Edition: Designing, Conducting, Analyzing, and Funding
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Company (edition Second Edition, New), 2018
ISBN 10: 0826155537 ISBN 13: 9780826155535
Paperback. Zustand: Very Good. Second Edition, New. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Intervention Research and Evid
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Company, 2018
ISBN 10: 0826155537 ISBN 13: 9780826155535
Anbieter: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, USA
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In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. To promote the advancement of Intervention Research, this book presents the essential elements of designing, conducting, analysing, and funding intervention studies. It provides a practical guide for researchers across multiple disciplines and serves as an .
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Intervention Research and Evidence-based Quality Improvement: Designing, Conducting, Analyzing, and Funding
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
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In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. 2nd pap/psc edition. 544 pages. 10.00x7.00x1.50 inches. In Stock.
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Intervention Research and Evidence-Based Quality Improvement, Second Edition : Designing, Conducting, Analyzing, and Funding
Sprache: Englisch
Verlag: Springer Publishing Co Inc Aug 2018, 2018
ISBN 10: 0826155537 ISBN 13: 9780826155535
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - To promote the advancement of Intervention Research, this book presents the essential elements of designing, conducting, analysing, and funding intervention studies. It provides a practical guide for researchers across multiple disciplines and serves as an excellent resource for doctoral students.
