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9780824825683 - Integrated Korean: Advanced Intermediate 1 von Sohn, Ho-Min; Lee, Eun-Joo (5 Ergebnisse)
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Integrated Korean: Advanced Intermediate 1
Sprache: Englisch
Verlag: University of Hawaii Press, 2002
ISBN 10: 0824825683 ISBN 13: 9780824825683
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Paperback. Zustand: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Integrated Korean : Advanced Intermediate 1
Sprache: Englisch
Verlag: University of Hawaii Press, 2002
ISBN 10: 0824825683 ISBN 13: 9780824825683
Anbieter: Better World Books Ltd, Dunfermline, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: Very Good. interm Edition. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Integrated Korean: Advanced Intermediate: Vol 1
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Versand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
In den WarenkorbPaperback. Zustand: Brand New. bilingual edition. 312 pages. 11.25x7.00x0.75 inches. In Stock.
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EUR 43,38
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Versand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
In den WarenkorbKartoniert / Broschiert. Zustand: New. Über den AutorHo-min Sohn is professor emeritus of Korean language and linguistics at the University of Hawai i at Mānoa.KlappentextrnrnThe Advanced Intermediate Level texts are the third of a five-level ser.
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Integrated Korean : Advanced Intermediate 1
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Hawaii Press Feb 2003, 2003
ISBN 10: 0824825683 ISBN 13: 9780824825683
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - The Advanced Intermediate Level texts are the third of a four-level series developed collaboratively by leading classroom teachers and linguists of Korean. All series volumes have been developed in accordance with performance-based principles and methodology - learner-centeredness, contextualization, use of authentic materials, function/task-orientedness, balance between skill getting and skill using, and integration of speaking, listening, reading, writing, and culture. Grammar points are systematically introduced with simple but adequate explanations and abundant examples, exercises, and drills. Each situation/topic-based lesson of the main texts consists of two or three model dialogues, narration, new words and expressions, pronunciation notes, vocabulary notes, culture, grammar, task/function, and English translation of dialogues.
