Sprache: Englisch
Verlag: New York, N.Y. [u.a.] : International Univ. Pr., 1982
ISBN 10: 0823654052 ISBN 13: 9780823654055
Anbieter: Wissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG, Köln, Deutschland
Zustand: sehr gut. XVII, 174 S., 22 cm, Schutzumschlag leicht beschädigt. Sprache: Englisch.
Sprache: Englisch
Verlag: Intl Universities Press New York,, 1979
ISBN 10: 0823654052 ISBN 13: 9780823654055
Anbieter: Bernhard Kiewel Rare Books, Grünberg, Deutschland
22 x 15. 174 Seiten. Hardcover. Ordnungsgemäß aus einer Universitäts-Bibliothek ausgesondertes Exemplar (Stempel, Klebereste Rückenschild). Guter Zustand. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 400.
Sprache: Englisch
Verlag: New York : International Universities Press, 1982
ISBN 10: 0823654052 ISBN 13: 9780823654055
Anbieter: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, Deutschland
Zustand: Gut. 174 S. Umschlag leicht berieben, sonst gutes Exemplar. - To Teach or Not to Teach Psychotherapy Techniques in Psychoanalytic Education OTTO F. KERNBERG -- Psychoanalysis and Psychotherapy: The Training Analyst's Dilemma JOSEPH SANDLER -- A View from South America DAVID ZIMMERMANN -- The Influence of the Practice and Theory of Psychotherapy on Education in Psychoanalysis LEO STONE -- Education for Psychotherapy and Psychoanalysis: The Questions ROBERT S. WALLERSTEIN -- A Summarizing Statement on the Theme of the Pre-Congress SHELLEY ORGEL -- Observations at the Close of the Pre-Congress DANIEL WIDLOCHER. ISBN 0823654052 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550 Originalleinen mit Schutzumschlag.