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9780820418025 - Rethinking Media Literacy: A Critical Pedagogy of Representation (Counterpoints / Studies in Criticality, Band 4) von McLaren, Peter; Hammer, Rhonda; Sholle, David;... (3 Ergebnisse)
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Verkäuferbewertung
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Rethinking Media Literacy: A Critical Pedagogy of Representation (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 1995
ISBN 10: 0820418021 ISBN 13: 9780820418025
Anbieter: Jackson Street Booksellers, Omaha, NE, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Soft cover. Zustand: Near Fine. Near fine copy in softcover. Green spine with white titles.
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Rethinking Media Literacy: A Critical Pedagogy of Representation (Counterpoints)
Sprache: Englisch
Verlag: Peter Lang Inc., International Academic Publishers (edition New), 1995
ISBN 10: 0820418021 ISBN 13: 9780820418025
Paperback. Zustand: Very Good. New. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
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Rethinking Media Literacy : A Critical Pedagogy of Representation
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Who creates the cultural landscape we experience When we watch the evening news, are we receiving unrevised information straight from the day's headlines or is it positioned in such a way as to 'manufacture consent,' as Chomsky put it These are just two of the fascinating questions posed by the authors of this collection as they develop a new form of media literacy that encourages students to become critical readers of the media that attempts to shape their experience. This is an intriguing and wide-ranging critique that makes the perfect text for a variety of courses including curriculum studies, critical pedagogy, media studies, cultural studies and political science.
