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9780820355627 - Emory as Place: Meaning in a University Landscape (Stuart A. Rose Manuscript, Archives, and Rare Book Library at Emory University) von Hauk, Gary S. (6 Ergebnisse)
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Emory as Place Meaning in a University Landscape
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 304 pages. 10.00x7.00x0.50 inches. In Stock.
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Emory as Place
Sprache: Englisch
Verlag: LUP - University of Georgia Press, 2019
ISBN 10: 0820355623 ISBN 13: 9780820355627
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHRD. Zustand: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Emory as Place: Meaning in a University Landscape (Stuart A. Rose Manuscript, Archives, and Rare Book Library at Emory University Publications Ser.)
Sprache: Englisch
Verlag: University of Georgia Press, 2019
ISBN 10: 0820355623 ISBN 13: 9780820355627
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 4 von 5 Sternen
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In den WarenkorbZustand: New.
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Emory as Place: Meaning in a University Landscape
Sprache: Englisch
Verlag: University of Georgia Press, 2019
ISBN 10: 0820355623 ISBN 13: 9780820355627
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New.
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In den WarenkorbZustand: New. Offers physical, though mute, evidence of how landscape and population have shaped each other over decades of debate about architecture, curriculum, and resources. More than that, the physical development of the place mirrors the university s awareness of i.
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Emory as Place : Meaning in a University Landscape
Sprache: Englisch
Verlag: University Of Georgia Press Aug 2019, 2019
ISBN 10: 0820355623 ISBN 13: 9780820355627
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Offers physical, though mute, evidence of how landscape and population have shaped each other over decades of debate about architecture, curriculum, and resources. More than that, the physical development of the place mirrors the university's awareness of itself as an arena of tension between the past and the future.
