9780815365754 - qualitative studies in education, 1995 (routledge revivals) von salisbury, jane; delamont, sara (5 Ergebnisse)

- Softcover
Anbieter: Majestic Books, Hounslow, , Vereinigtes KönigreichMajestic Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 4 SternenZustand: Neu
EUR 46,82
EUR 7,49 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 3 verfügbar
Zustand: New. pp. 238.

- Softcover
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes KönigreichRia Christie Collections
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 53,45
EUR 13,80 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. In.

- Softcover
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, , Vereinigtes KönigreichRevaluation Books
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 68,10
EUR 11,52 VersandVersand von Vereinigtes Königreich nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Paperback. Zustand: Brand New. reissue edition. 226 pages. 8.43x5.28x0.55 inches. In Stock.

- Softcover
Anbieter: moluna, Greven, , Deutschlandmoluna
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 53,44
EUR 48,99 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: Mehr als 20 verfügbar
Zustand: New. Jane Salisbury, Sara DelamontPublished in 1995, this book comprises a group of original studies in education. It includes detailed empirically-based accounts of a variety of educational settings which are under represented in the sociological literat.

- Softcover
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, DeutschlandAHA-BUCH GmbH
Verkäufer/-in kontaktierenVerkäufer/-in mit 5 SternenZustand: Neu
EUR 70,84
EUR 61,35 VersandVersand von Deutschland nach USAAnzahl: 2 verfügbar
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Published in 1995, this book comprises a group of original studies in education. It includes detailed empirically-based accounts of a variety of educational settings which are under represented in the sociological literature, for instance special schools, psychiatric adolescent units, further… education colleges and government policy settings. Studies of other neglected issues include teachers' understandings of subject, the promotion of cross curricular themes and pupils' acquisition of knowledge about menstruation. Ethnographic fieldwork in Maltese classrooms and a study of Asian pupils in a Welsh school provide an international dimension to the volume. Most contributions draw on ethnographic approaches and by using close observation and / or in-depth interviews they capture the internal workings of a classroom, institution or culture.