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9780812244533 - Preparing Today's Students for Tomorrow's Jobs in Metropolitan America (City in the Twenty-First Century) (5 Ergebnisse)
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Preparing Today's Students for Tomorrow's Jobs in Metropolitan America
Buch 22 von 53: The City in the Twenty-First CenturySprache: Englisch
Verlag: MT - University of Pennsylvania Press, 2012
ISBN 10: 0812244532 ISBN 13: 9780812244533
Anbieter: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Preparing Today's Students for Tomorrow's Jobs in Metropolitan America
Buch 22 von 53: The City in the Twenty-First CenturyAnbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 328 pages. 9.50x6.50x1.25 inches. In Stock.
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Preparing Today's Students for Tomorrow's Jobs in Metropolitan America
Buch 22 von 53: The City in the Twenty-First CenturySprache: Englisch
Verlag: University of Pennsylvania Press, 2012
ISBN 10: 0812244532 ISBN 13: 9780812244533
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: New. 2012. Illustrated. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Preparing Today\ s Students for Tomorrow\ s Jobs in Metropolitan America
Buch 22 von 53: The City in the Twenty-First CenturyEUR 79,76
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In den WarenkorbGebunden. Zustand: New. Written by researchers in education and urban policy, this volume offers useful insights into how to provide urban workers with the educational qualifications they need for real world jobs.Über den AutorLaura W. Perna is Profess.
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Preparing Today's Students for Tomorrow's Jobs in Metropolitan America
Buch 22 von 53: The City in the Twenty-First CenturySprache: Englisch
Verlag: University Of Pennsylvania Press Dez 2012, 2012
ISBN 10: 0812244532 ISBN 13: 9780812244533
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Buch. Zustand: Neu. Neuware - Laura W. Perna is Professor in the Graduate School of Education at the University of Pennsylvania and editor of Understanding the Working College Student: New Research and Its Implications for Policy and Practice.
