Isbn: 9780805851601 - classroom authority: theory, research, and practice (3 Ergebnisse)
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Zustand: New. Describes and analyzes authority relationships in classrooms through explorations of theory, prior research, and contemporary qualitative studies. This book is aimed at teacher educators, scholars, policymakers, students of education, and practitioners who seek empirically based understanding of authority. Editor(s): Pace, Judith L.; Hemmings, Annette B. Num Pages: 210 pages, Illustrations. BIC Classification: JNT. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 229 x 152 x 18. Weight in Grams: 458. . 2005. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Hardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 193 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
