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9780805826432 - Analyzing Problems in Schools and School Systems: A Theoretical Approach (Topics in Educational Leadership Series) von Gaynor, Alan K. (9 Ergebnisse)
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Analyzing Problems in Schools and School Systems : A Theoretical Approach
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
Zustand: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Analyzing Problems in Schools and School Systems: A Theoretical Approach
Anbieter: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Analyzing Problems in Schools and School Systems: A Theoretical Approach
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
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Analyzing Problems in Schools and School Systems: A Theoretical Approach
Anbieter: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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Hardcover. Zustand: Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Vergilbt / ausgeblichen. Although there are many textbooks in the field of educational administration describing various organizational theories, this text is unique in tying organizational theory explicitly and systematically to a well-formulated problem- analysis methodology. It provides particular examples of bureaucratic, political, and leadership theories as well as descriptions of two broader theoretical frameworks: Burrell and Morgan's conceptual matrix and systems thinking.Special features include:* a fully developed methodology for describing and documenting problems in schools;* a systematic method for using different theoretical perspectives to analyze the causes of problems in schools;* carefully formulated questions illustrating how different theoretical frameworks lead policy analysts to look at problems differently and to focus on different types and sources of information concerning their possible causes;* substantial sample papers illustrating the methodology; and* a range of illustrative organizational theories, amply described and succinctly grounded intellectually.This book is directed toward students in organizational theory and problem analysis classes and their professors, as well as to school administrators seeking to examine their problems and policies from perspectives that go beyond personal experience.
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Analyzing Problems in Schools and School Systems (Topics in Educational Leadership Series)
Anbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Analyzing Problems in Schools and School Systems: A Theoretical Approach
Sprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1998
ISBN 10: 0805826432 ISBN 13: 9780805826432
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. 1st edition. 298 pages. 9.25x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Analyzing Problems in Schools and School Systems: A Theoretical Approach (Topics in Educational Leadership (Hardcover))
Anbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
EUR 313,36
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In den WarenkorbZustand: New. This text ties organizational theory explicitly and systematically to a problem analysis methodology. It provides examples of bureaucratic, political and leadership theories and descriptions of two broader theoretical frameworks: Burrell and Morgan's conceptual matrix and systems thinking. Num Pages: 312 pages, 1, black & white illustrations. BIC Classification: JNK; JNL; KJU. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 20. Weight in Grams: 657. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
