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9780805825107 - Intelligence, Instruction, and Assessment: Theory Into Practice (Educational Psychology Series) (4 Ergebnisse)
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Intelligence, Instruction, and Assessment: Theory Into Practice (Educational Psychology Series)
Buch 20 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Books From California, Simi Valley, CA, USA
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hardcover. Zustand: Fine.
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Intelligence, Instruction, and Assessment: Theory Into Practice (Educational Psychology Series)
Buch 20 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Ria Christie Collections, Uxbridge, Vereinigtes Königreich
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Intelligence, Instruction, and Assessment: Theory into Practice
Buch 20 von 22: Educational Psychology SeriesSprache: Englisch
Verlag: Lawrence Erlbaum Assoc Inc, 1998
ISBN 10: 080582510X ISBN 13: 9780805825107
Anbieter: Revaluation Books, Exeter, Vereinigtes Königreich
Verkäuferbewertung 5 von 5 Sternen
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In den WarenkorbHardcover. Zustand: Brand New. illustrated edition edition. 256 pages. 9.50x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Intelligence, Instruction, and Assessment: Theory Into Practice (Educational Psychology Series)
Buch 20 von 22: Educational Psychology SeriesAnbieter: Kennys Bookstore, Olney, MD, USA
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In den WarenkorbZustand: New. This text shows how theories of intelligence can be directly applied by educators to the teaching of subject matter. The focus is not on modifying students' intelligence but on increasing their disciplinary knowledge and understanding. Editor(s): Sternberg, Robert J.; Williams, Wendy M. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 256 pages, Illustrations. BIC Classification: JNA; JNC; JNT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 599. . 1998. 1st Edition. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
